Lecturas de física

Una de las virtudes del paso del tiempo es que lima muchas de las asperezas del pasado, proyectando una imagen filtrada, suavizada y embellecida en el recuerdo.

Quizás por esa razón, de vez en cuando noto cierta morriña de mi época de estudiante (de estudiante "oficial", porque el aprendizaje espero no dejar de practicarlo nunca). Y en tal nostalgia, olvidando los esfuerzos y dificultades de esa etapa, a veces me entran ganas de recordar algunos de aquellos temas, ahora ya desde una perspectiva más sesgada hacia el placer que hacia la obligación.

Como los clásicos universitarios ya tuvieron su oportunidad (Aquellos Alonso-Finn, Spivak, Chapman, Millman...) ahora tienen cabida en mi lectura también otras obras divulgativas y algo menos académicas.

En el caso particular de la Física, y como tampoco era plan de re-estudiarme los apuntes y libros del catedrático Scala, le tenía echado el ojo a "El camino a la realidad" de Roger Penrose, pero acabo de enterarme (gracias a Eliazar) de la existencia de otro texto, gratuito y descargable en formato PDF, que hace un extensivo recorrido de casi 1.500 páginas por los aspectos más relevantes de la materia. Se trata de "Motion mountain", de Christoph Schiller, una obra en continua construcción que ya va por su 21ª edición.

El libro pretende dar respuesta a preguntas tales como: ¿Cómo se mueven los objetos y las imágenes? ¿Cómo se mueven los animales? ¿Qué es el movimiento? ¿Cómo se forma el arco iris? ¿Es posible la levitación? ¿Existen las máquinas del tiempo? ¿Cuál es la máxima fuerza que se encuentra en la naturaleza? ¿El espacio vacío está realmente vacío? ¿Es el universo un conjunto? ¿Qué problemas de la física aún están por resolver?

Acabo de empezar explorarlo y tiene una pinta muy interesante. Aunque viendo el índice y la extensión de sus contenidos yo añadiría otra pregunta a la lista: ¿me dará tiempo a leerlo todo antes de que los monjes de Hanoi terminen de recomponer sus torres? Bueno, la ventaja es que ahora ya no es ningún examen en el horizonte lo que motiva el estudio.